English at Stavraki School
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα



At Stavraki School, English is taken very seriously; all pupils have daily lessons, starting from pre-kindergarten through to year six. As our pupils progress and move up the educational ladder, each of our three English teachers ensures the best possible language development according to the age and ability of the children for whom they are responsible. Not only do the English teachers speak English during the lessons but also during playtimes, whilst accompanying school excursions and everywhere else in our school environment.
Starting with the Pre- and Kindergarten classes, emphasis is given to oral skills and especially the correct pronunciation of the English language. In addition to basic communication skills, an extensive range of language is covered, and the children are encouraged to participate in role playing and acting out a wide selection of stories. Through fun and games in an almost entirely English-speaking environment, a love of the language and culture is deeply embedded along with an urge to learn more. When a child's first contact with a foreign language is an enjoyable, creative and stimulating experience then he/she will wish to continue the learning process as best he can.
-
Class One:
In Class One we introduce the written alphabet, following up with reading and writing and of course a higher level of oral and aural fluency and vocabulary. A unique ELT series is imported from the UK, accompanied by an extensive range of additional material both traditional and hi-tech (such as our interactive whiteboard). The fun component to language learning is just as vital as it is at a younger age, and the children are also introduced weekly to the wonders of beginner's English literature; teaching them how to listen to and enjoy the magic in the world of storytelling.
-
Class Two:
In Class Two the foundations of English grammar are laid, based on the already solid syllabus completed in Class One. Their English Vocabulary is enrichened, and speaking, listening and reading skills are fine-tuned. The children develop their knowledge and understanding using the latest course books at Junior A LEVEL, again using modern means such as the provided software for the interactive whiteboard and carefully selected material on the internet. Of course, this is all supplemented with more traditional materials such as audio CD's, DVD’s, weekly story telling plus the use of a lending library.
-
Class Three:
In Class Three children move on up the system and a smooth progression towards senior levels is ensured. This class covers skills and language corresponding with the Junior B level. Again, the language and grammar introduced is of a level compatible to the pupils' age and ability, and the children are encouraged to push themselves and to stretch both their imaginations and efforts to advance as much as possible, helping themselves become independent responsible learners. In addition to specifically chosen course books, simple class readers are also integrated into the lesson plans, to start the children on the path towards more advanced and analytical literature study.
-
Class Four:
In Class Four, having established by now the basis of a structured language, the pupils complete this year having successfully covered the Senior A level, and are ready to move confidently onto a more advanced syllabus. Oral and aural skills are much improved and the level of spoken English as well as grammatical fluency is already at a high standard.
-
Class Five:
In Class Five our aim is to teach our pupils to "learn how to learn". Step by step they are guided towards becoming independent learners, confident and unafraid to tackle any reading comprehension text or grammar exercise within or even above their level. Their skills are further enriched with emphasis on writing techniques gradually covering its various forms.
-
Class Six:
The introduction to formal literature in Class 5 with carefully selected graded readers, not only upgrades the pupils' understanding of the language but also cultivates their critical thinking in Class Six. Humanizing teaching of the language is emphasized to ensure that our pupils as individuals learn how to empathize with the people around them but also acquire the skills to communicate their emotions and feelings. By the end of Class Six and Primary School, Senior C level is covered and consolidated. Our pupils are on their way to FCE within the following two years.
Throughout the school, teaching materials are constantly reviewed and renewed to ensure maximum success in English teaching. In addition to English lessons in our school computer lab, all 7 classes are equipped with an interactive whiteboard, which facilitates and enhances the learning experience, covering our pupils' multiple intelligences.
Στο Σχολείο Σταυράκη δίνεται ιδιαίτερη βάση στην αγγλική γλώσσα. Όλα τα παιδιά διδάσκονται αγγλικά καθημερινά, ξεκινώντας από το προνήπιο έως και την έκτη τάξη. Καθώς οι μαθητές μας προοδεύουν και ανεβαίνουν σε εκπαιδευτική βαθμίδα, κάθε μία από τις τρεις καθηγήτριες αγγλικών εξασφαλίζει την καλύτερη δυνατή εξέλιξή τους στη γλώσσα ανάλογα με την ηλικία, αλλά και τις δεξιότητες της εκάστοτε ομάδας. Οι καθηγήτριες της αγγλικής γλώσσας μιλούν αγγλικά, όχι μόνο στη διάρκεια των μαθημάτων, αλλά και στα διαλείμματα, κατά τη συνοδεία σε σχολικές επισκέψεις και οπουδήποτε στο σχολικό περιβάλλον.
Ξεκινώντας από το προνήπιο και το νηπιαγωγείο, δίνεται έμφαση στον προφορικό λόγο και ειδικά στη σωστή προφορά της αγγλικής γλώσσας. Επιπρόσθετα, στις βασικές επικοινωνιακές δεξιότητες, καλύπτεται μία ευρεία γκάμα λεξιλογίου και τα παιδιά ενθαρρύνονται στο να συμμετέχουν σε παιχνίδια ρόλων, καθώς και στη δραματοποίηση πλήθους ιστοριών. Μέσα από τη διασκέδαση και το παιχνίδι, σε ένα σχεδόν εξ ολοκλήρου αγγλικό πλαίσιο, η αγάπη για τη γλώσσα και τον πολιτισμό ενσωματώνεται στην επιθυμία για περισσότερη γνώση. Όταν η πρώτη επαφή ενός παιδιού με την ξένη γλώσσα είναι μια διασκεδαστική, δημιουργική και ενδιαφέρουσα εμπειρία, τότε εκείνο επιθυμεί να συνεχίσει τη μαθησιακή διαδικασία όσο καλύτερα μπορεί.
-
A' τάξη:Στην Πρώτη δημοτικού εισάγεται το γραπτό αλφάβητο, συνοδευόμενο από ανάγνωση και γραπτό λόγο και φυσικά υψηλότερου επιπέδου προφορικές και ακουστικές εμπειρίες και λεξιλόγιο. Το σχολείο, πρωτοπόρο όπως πάντα, χρησιμοποιεί μία μοναδική αγγλική σειρά βιβλίων, συνοδευόμενη από ευρεία γκάμα συμπληρωματικού υλικού, παραδοσιακού και υψηλής τεχνολογίας με προβολή σε διαδραστικό πίνακα. Ο διασκεδαστικός παράγοντας στην εκμάθηση της γλώσσας είναι τόσο απαραίτητος όσο και στις μικρότερες ηλικίες. Έτσι, τα παιδιά εισάγονται εβδομαδιαία στον υπέροχο κόσμο της αγγλικής λογοτεχνίας, όπου διδάσκονται πώς να ακούν και να απολαμβάνουν τον μαγικό κόσμο της αφήγησης.
-
Β' τάξη:
Στη Δευτέρα δημοτικού τίθενται τα θεμέλια στη γραμματική της αγγλικής γλώσσας, με βάση την ολοκλήρωση ενός πλήρους προγράμματος σπουδών της Πρώτης δημοτικού. Το λεξιλόγιο εμπλουτίζεται περαιτέρω και οι δεξιότητες σε προφορικό λόγο, ακουστικά και γραπτά κείμενα ενισχύονται. Τα παιδιά εξελίσσουν τη γνώση και την κατανόηση χρησιμοποιώντας τις τελευταίες εκδόσεις βιβλίων επιπέδου Junior A LEVEL, καθώς επίσης σύγχρονα μέσα όπως ανάλογα διαδραστικά προγράμματα και προσεκτικά επιλεγμένο υλικό από το διαδίκτυο. Φυσικά, όλα τα παραπάνω συμπληρώνονται και από πιο παραδοσιακό υλικό όπως cd, dvd, εβδομαδιαία ανάγνωση παραμυθιού και χρήση της δανειστικής βιβλιοθήκης.
-
Γ' τάξη:
Στην Τρίτη δημοτικού τα παιδιά ανεβαίνουν επίπεδο, ώστε προοδευτικά να μπορέσουν να προχωρήσουν προς τα senior levels. Η τάξη αυτή καλύπτει δεξιότητες και γλώσσα που συνάδει με το Junior B επίπεδο. Η γλώσσα και η γραμματική που εισάγεται είναι σε επίπεδο συμβατό με την ηλικία και την ικανότητα των παιδιών, τα οποία ενθαρρύνονται να διευρύνουν τη φαντασία τους, αλλά και να εντείνουν την προσπάθειά τους, ώστε να προχωρήσουν όσο το δυνατόν περισσότερο με το να γίνουν ανεξάρτητοι μαθητές. Επιπρόσθετα, με ειδικά επιλεγμένα και απλοποιημένα βιβλία ανάγνωσης (readers), γνωστών ιστοριών και συγγραφέων, εμπλουτίζεται μαθησιακά η γνώση της γλώσσας και επιτυγχάνεται η σταδιακή προετοιμασία για πιο προχωρημένη λογοτεχνία, καθώς και η δυνατότητα συζήτησης και ανάλυσης.
-
Δ' τάξη:
Στην Τετάρτη τάξη, έχοντας βάλει τις βάσεις της δομημένης γλώσσας, οι μαθητές ολοκληρώνουν την ακαδημαϊκή χρονιά έχοντας ολοκληρώσει το επίπεδο του Senior A και είναι έτοιμοι να προχωρήσουν με αυτοπεποίθηση σε ένα πιο ανεβασμένο εκπαιδευτικό στάδιο. Ο προφορικός λόγος και η γραμματική επάρκεια βρίσκονται ήδη σε ένα υψηλό επίπεδο.
-
Ε' τάξη:
Στην Πέμπτη τάξη ο στόχος είναι να μάθουν οι μαθητές πώς μαθαίνουμε. Βήμα βήμα οδηγούνται στο να γίνουν ανεξάρτητοι, με εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και την πεποίθηση πως μπορούν να διαχειριστούν κείμενα κατανόησης και να αντιληφθούν τη χρήση γραμματικών φαινομένων μέσα στο κείμενο ακόμα και ανώτερου επιπέδου. Οι δεξιότητές τους εμπλουτίζονται περαιτέρω με τη σταδιακή γνώση γραφής διαφόρων ειδών κειμένων ξεκινώντας από την αντίστοιχη παράγραφο. Η εισαγωγή της λογοτεχνίας στην Πέμπτη τάξη με τα διαβαθμισμένης δυσκολίας βιβλία λογοτεχνίας αναβαθμίζει το επίπεδο της γλώσσας και καλλιεργεί την κριτική σκέψη, καθώς και την ενσυναίσθηση, καθώς γίνεται εκτεταμένη συζήτηση και ανάλυση στην τάξη. Μαθαίνοντας να μπαίνουν στη θέση του κάθε χαρακτήρα μαθαίνουν να αντιλαμβάνονται τι τους συμβαίνει και πώς να επικοινωνούν τα συναισθήματά τους.
-
Στ' τάξη:
Τελειώνοντας την Στ΄ τάξη και το Δημοτικό σχολείο οι μαθητές μας έχουν ολοκληρώσει και εμπεδώσει το Senior C επίπεδο. Μπορούν, επομένως, με την κατάλληλη προετοιμασία, να δώσουν τις εξετάσεις για το FCE for Schools το καλοκαίρι της Α΄ ή της Β΄ Γυμνασίου αναλόγως.
Είναι δεδομένο ότι το υλικό που χρησιμοποιείται συνεχώς ανανεώνεται και αναβαθμίζεται σύμφωνα με τις καινούργιες εκδόσεις και διεθνείς τάσεις στην εκμάθηση της γλώσσας, ώστε να εξασφαλιστεί η καλύτερη δυνατή επιτυχία. Επιπλέον, οι διαδραστικοί πίνακες που εξοπλίζουν και τις επτά αίθουσες του σχολείου μας, διευκολύνουν και εμπλουτίζουν τη μαθησιακή εμπειρία καλύπτοντας όλες τις παλλαπλές εφυίες.
Sites of interest


