Πολύ συχνά οι μαθησιακοί στόχοι των Μαθηματικών γίνονται αφορμή για παιχνίδι και διασκέδαση. Έτσι, παίξαμε χωρισμένοι σε ομάδες διάφορα παιχνίδια, όπως:

Σταθμοί-προπαίδειες

1^ος σταθμός «Τέτρις»: Τα παιδιά τραβούσαν τυχαία μία κάρτα από τις προπαίδειες που έχουμε μάθει και χρωμάτιζαν τα αντίστοιχα κουτάκια σε τετραγωνισμένο χαρτί, ώστε κάθε φορά να εκφράσουν σωστά το αποτέλεσμα.

2^ος σταθμός «Ντόμινο»: Στόχος ήταν οι μαθητές να τοποθετήσουν τα καρτελάκια του ντόμινο το ένα δίπλα στο άλλο υπολογίζοντας το γινόμενο των αριθμών, μέχρι να φτάσουν στο τέλος.

3^ος σταθμός «Διπλός τροχός»: Οι μαθητές σε ζευγάρια αντιστοίχισαν τους πολλαπλασιασμούς με τα αποτελέσματά τους και τα διάβασαν δυνατά ο ένας στον άλλο.

4^ος σταθμός «Τερατάκια προπαίδειας»: Στον σταθμό αυτό τα παιδιά κλήθηκαν να διορθώσουν δύο αταξίες που έκαναν τα τερατάκια που μας επισκέφθηκαν. Στην πρώτη φάση, έπρεπε να ενώσουν τα μήλα που έκοψαν στη μέση, συνδυάζοντας κάθε πολλαπλασιασμό με το γινόμενό του. Στη δεύτερη φάση, χρειάστηκε να τοποθετήσουν τις λωρίδες από μία ζωγραφιά που έκοψαν τα τερατάκια στη σωστή σειρά, ώστε να την ξαναφτιάξουν και να την κολλήσουν σε χαρτί.