Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών οργανώθηκε στην τάξη μια παιγνιώδης δραστηριότητα. Είχε προηγηθεί συζήτηση με τους μαθητές για τις πιο «οικείες» ευρωπαϊκές γλώσσες για εκείνους, αλλά και την αλληλεπίδραση που υπάρχει μεταξύ τους λόγω των σχέσεων που αναπτύσσουν οι χώρες. Ακούσαμε τραγούδια, λέξεις και στιγμιότυπα ταινιών από διαφορετικές ευρωπαϊκές γλώσσες. Στη συνέχεια, τοποθετήθηκαν στον πίνακα λέξεις που χρησιμοποιούνται στα ελληνικά και είναι γνωστές σε όλους, αλλά τις έχουμε δανειστεί από άλλες γλώσσες. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων και τους δόθηκε ένα φύλλο χαρτί με τέσσερις διαφορετικές στήλες που αντιστοιχούσαν στις χώρες, από τις οποίες δανειστήκαμε τις λέξεις (Ιταλία, Γαλλία, Αγγλία και Τουρκία). Τέλος, τα παιδιά κλήθηκαν να τοποθετήσουν τις λέξεις του πίνακα στη σωστή στήλη ανάλογα με τη χώρα δανεισμού τους. Ήταν μια διαδικασία κατά την οποία τα παιδιά αιφνιδιάστηκαν ευχάριστα, όταν συνειδητοποίησαν πόσες λέξεις έχουμε δανειστεί από άλλες γλώσσες.