«Διαφοροποιημένη Εκπαίδευση»
Η ομάδα δασκάλων κατά τη διάρκεια της χρονιάς πραγματοποίησε στο σχολείο ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο δεκαπέντε τρίωρων συναντήσεων από τον κ. Αλέξανδρο Παπανδρέου, σύμβουλο εκπαίδευσης Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, ήρθαν σε επαφή με τις παρακάτω έννοιες και πρακτικές:
- Επισήμανση παιδιών και χαρτογράφηση τάξης
- Χαρισματικά παιδιά και οι ιδιαίτερες ανάγκες τους
- Προσαρμοσμένη εκπαίδευση (differentiation)
- Problem-based learning
- Project-based learning
- Eμπλουτισμός της ύλης και διαθεματικότητα
- Ειδακτικοί στόχοι για εμβάθυνση και διαβάθμιση δυσκολία
- Βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση
- Αυτονομία στη μάθηση
- Εκπαίδευση από απόσταση και flipped classroom
- Story telling και gamification στην εκπαίδευση
Οι μέθοδοι διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν στην επιμόρφωση ήταν: παρουσίαση με χρήση πολυμεσικούυλικού, συζήτηση, βιωματική εκπαίδευση, case studies, διαδραστική μάθηση, brainstorming, project-based learning καιproblem-based learning.
Σε τάξεις πολλαπλών ταχυτήτων επιτυγχάνονται η δημιουργικότητα, η διαθεματικότητα και η κριτική ικανότητα μέσα από τον εμπλουτισμό της ύλης, την εμβάθυνση, τη διαβάθμιση δυσκολίας και τη χρήση τεχνολογίας. Πραγματοποιήθηκαν workshops έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να βγάζουν διδακτικούς στόχους, πλάνα μαθήματος και δραστηριότητες για διαφοροποιημένη μάθηση και να παράγουν πρωτότυπο υλικό απλών και διαθεματικών ασκήσεων.