Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Συμπερίληψη-Διαφορετικότητα-Αλληλοσεβασμός», τα παιδιά γνώρισαν τις ιδιαιτερότητες των παιδιών με κινητικά προβλήματα, αλλά και προβλήματα όρασης και ακοής. Δημιούργησαν ένα δικό τους «Σχολείο Αγκαλιάς», στο οποίο όλα τα παιδιά συνεργάζονται αρμονικά σε ένα περιβάλλον κατάλληλα σχεδιασμένο για όλους.

Πιο συγκεκριμένα, ακολουθήθηκε η μέθοδος brainstorming, το παιχνίδι ρόλων, βιωματικές δραστηριότητες, όπως η καθοδήγηση τυφλών, η δημιουργία ερωτηματολογίων και η διεξαγωγή έρευνας. Τέλος, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, κατασκεύασαν τη δική τους μακέτα. Με αυτόν τον τρόπο, γνώρισαν την έννοια της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης με επίκεντρο τα δικαιώματα των παιδιών με ειδικές ανάγκες. Ακόμη, συνειδητοποίησαν πόσο σπουδαίο είναι να υπάρχουν σχολεία, όπου να συνυπάρχουν όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως και να αλληλοβοηθιούνται. Ολοκληρώνοντας το project, οι μαθητές διεύρυναν τους πνευματικούς τους ορίζοντες, καθώς απέκτησαν γνώσεις χρήσιμες για τα επόμενα στάδια της ζωής τους όχι μόνο σε γνωστικό, αλλά και σε κοινωνικο-συναισθηματικό επίπεδο.