Στο μάθημα της Γλώσσας αποφασίσαμε να κάνουμε μία επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της ύλης που έχουμε διδαχθεί ως τώρα με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο. Το παιχνίδι απαρτιζόταν από τρεις φάσεις. 

Στην πρώτη φάση, οι μαθητές άκουγαν ρήματα σε όλα τα πρόσωπα και έπρεπε να τρέξουν προς το σωστό τέρμα. Τα δύο τέρματα είχαν τις ονομασίες «Ενεργητική Φωνή» και «Παθητική Φωνή» αντίστοιχα. Στη συνέχεια, τα παιδιά περνώντας εμπόδια και ακολουθώντας τις οδηγίες έπρεπε να πιάσουν μία λέξη από αυτές που ήταν στον χώρο του προαυλίου, να τη διαβάσουν, να εντοπίσουν το ορθογραφικό λάθος και να το διορθώσουν. Στο τελικό στάδιο, οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες των τριών ατόμων. Στον σταθμό αυτό, έπρεπε να διαβάσουν σωστά ένα κείμενο, το οποίο είχε πολλά λάθη ορθογραφίας. Μετά, λοιπόν, την ανάγνωσή του έπρεπε να διορθωθούν τα λάθη.

Σκοπός του παιχνιδιού ήταν να συνεργαστούμε ως ομάδα και να διασκεδάσουμε!